Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoir-faire
- Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les dix principes de la charte nationale
- Choisir un support de production et créer une trame type de son projet d'accueil
- Expliquer le projet d'accueil aux parents et s'assurer de son adéquation avec leur projet éducatif
- Adopter une posture professionnelle de non-jugement et de neutralité
- Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents
- Intégrer les modalités de participation et d'implication des familles
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité
- Actualiser ses connaissances sur le développement global de l'enfant
- Faire évoluer son projet d'accueil par l'analyse des pratiques
Savoirs
- Le cadre national pour l'accueil du jeune enfant
- Le projet d'accueil : définition, rôle, rubriques et supports
- Les structures et les dispositifs-ressources pour les AMGE
- La famille d'hier à aujourd'hui : évolutions et représentations
- La charte de la laïcité
Savoir-être
- Être respectueux du contexte socioculturel de la famille
- Être à l'écoute
- Être disponible
Le contenu détaillé
Programme de la formation
7 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Brise-glace, présentation de la formation et questionnaire d'auto-positionnement pour évaluer le niveau de départ de chacun.
Les dix principes de la charte nationale pour l'accueil du jeune enfant et l'application du principe de laïcité dans sa pratique professionnelle.
Les structures d'accueil, les dispositifs-ressources (CAF, Pajemploi, RPE) et l'évolution des modèles familiaux.
Distinguer le projet d'accueil des autres documents, identifier ses rubriques constitutives et choisir un support de production.
Se positionner professionnellement, présenter son projet aux parents et adopter une posture d'écoute et de non-jugement.
Élaborer la trame, rédiger et finaliser son projet d'accueil avec un accompagnement individualisé et une relecture croisée entre pairs.
QCM, présentation orale du projet construit, mesure de la progression et remise des attestations.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Expression créativeExposé interactifTravail en sous-groupesBrainstormingÉtude de casAtelier de rechercheAnalyse comparativeJeux de rôleTravail individuel accompagnéRelecture croisée entre pairsQCM
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
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Prochaines sessions & inscription
Aucune session programmée pour le moment
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