Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoir-faire
- Mettre en œuvre un cadre contenant et ritualisé.
- Utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer l'enfant durant les actes du quotidien.
- Faire participer l'enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle et ajuster ses gestes en fonction de ses capacités et de ses réactions.
- Aménager le domicile ou proposer des aménagements avec des espaces de soins sécurisés, individualisés et respectueux de l'intimité de l'enfant.
- Adopter les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d'économie d'effort.
- Organiser les soins d'hygiène, de confort et le sommeil des enfants en fonction de leur rythme.
- Appliquer les gestes techniques liés aux soins d'hygiène et de confort selon les recommandations en vigueur et en utilisant le matériel et les produits adaptés.
- Adapter les techniques d'habillage et de déshabillage en fonction du degré d'autonomie de l'enfant.
- Accompagner l'enfant dans l'acquisition de la propreté et en concertation avec sa famille.
- Utiliser, selon les recommandations en vigueur, les matériels de puériculture adaptés aux capacités et à l'âge de l'enfant.
- Transmettre les règles sociales, d'hygiène et de sécurité en formulant des messages clairs, positifs et adaptés à l'enfant.
- Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l'enfant.
- S'informer sur les recommandations de bonnes pratiques via les relais d'information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.
- Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d'adopter une posture de bientraitance au quotidien.
Savoirs
- La place du professionnel dans les actes du quotidien : rôle, posture et limites professionnelles.
- Les rythmes biologiques et les besoins physiologiques de l'enfant et de l'adolescent.
- La pudeur, l'intimité et l'estime de soi.
- Le matériel et les produits pour les soins d'hygiène et de confort.
- Les enjeux autour de la notion d'acquisition de propreté.
- Les recommandations en vigueur concernant le couchage des enfants de moins de 2 ans.
- Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les actes du quotidien.
Savoir-être
- Être respectueux de l'intimité et de la dignité de l'enfant
- Être consciencieux et bienveillant dans ses gestes
- Être respectueux du contexte socioculturel des familles, de leurs attentes et consignes
- Être observateur
Le contenu détaillé
Programme de la formation
8 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Accueil café, présentation du formateur, du programme et des modalités d'évaluation, puis tour de table structuré et ice-breaker pour créer la dynamique de groupe. Questionnaire d'auto-positionnement individuel et nuage de mots collectif via Wooclap pour identifier les représentations initiales et les axes de travail prioritaires.
Exposé interactif sur le cadre d'intervention, les limites et la posture de bientraitance, complété d'un travail en sous-groupes sur des vignettes professionnelles ambiguës. Visionnage vidéo, brainstorming et exercice de reformulation pour reconnaître les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre et adopter une communication positive.
Exposé participatif sur les rythmes et besoins de l'enfant de 0 à 6 ans, suivi de la construction collaborative de frises chronologiques par tranche d'âge et d'un quiz Wooclap. Exposé illustré et atelier pratique d'aménagement d'un espace de couchage sécurisé conforme aux recommandations en vigueur pour les moins de 2 ans.
Activité de tri des produits d'hygiène en binômes puis démonstration et atelier pratique en rotation sur poupons lestés (change, bain, toilette du visage) avec verbalisation et grille d'observation. Exposé et atelier guidé sur la prévention des troubles musculosquelettiques et les postures ergonomiques lors des soins.
Exposé interactif et atelier pratique avec jeux de rôle en trinômes pour adapter les techniques d'habillage et de déshabillage au degré d'autonomie de l'enfant. Brainstorming, exposé structuré, étude de cas en sous-groupes et jeu de rôle sur l'acquisition de la propreté et la communication avec la famille.
Exposé interactif et activité de diagnostic en binômes à partir de photos d'espaces de soins variés, avec focus sur les critères de choix et les normes du matériel de puériculture. Travail créatif en sous-groupes pour concevoir des rituels ludiques transmettant les règles sociales, d'hygiène et de sécurité à l'enfant.
Exposé interactif et jeux de rôle en trinômes sur la communication professionnelle avec les familles (écoute active, reformulation, gestion des désaccords) avec grille d'observation entre pairs. Activité d'analyse de pratique en co-développement simplifié et construction collective d'un mémo de questionnement professionnel.
Évaluation des acquis combinant un QCM individuel de 20 questions, une mise en situation pratique tirée au sort sur poupon et une étude de cas écrite, avec correction collective et retours individualisés. Comparaison avant/après du questionnaire d'auto-positionnement, tour de table final, questionnaire de satisfaction et remise des attestations.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Accueil et tour de tableQuestionnaire d'auto-positionnementExposé interactifTravail en sous-groupesÉtude de casVisionnage vidéoBrainstormingFrise chronologique collaborativeJeux de rôleCo-développementDémonstration et atelier pratique sur pouponQuiz interactif (Wooclap)Mise en situation pratique évaluée
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
Passez à l'action
Prochaines sessions & inscription
Aucune session programmée pour le moment
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure. Faites-nous part de votre intérêt : nous vous recontactons rapidement.