ASSMAT & SPE

Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir "les douces violences"

Adoptez une posture de bientraitance au quotidien et apprenez à identifier et prévenir les situations de « douces violences » envers les enfants accueillis.

21 heures
100 % pris en charge
Présentiel ou distanciel
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Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir "les douces violences"
Ce que vous allez apprendre

Objectifs de la formation

À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.

Savoirs

  • Le cadre national pour l'accueil du jeune enfant.
  • Le concept de bientraitance et son influence sur l'évolution des pratiques quotidiennes.
  • Les principes fondamentaux de la bientraitance dans l'accompagnement.
  • Le concept de « douces violences » et la loi contre les violences éducatives ordinaires.
  • Les impacts des « douces violences » sur le développement global de l'enfant.
  • Les lieux, les sites et les outils-ressources de promotion pour la bientraitance.

Savoir-faire

  • Intégrer dans son projet d'accueil les fondamentaux de la bientraitance envers l'enfant, sa famille et le professionnel en les associant aux différents temps du quotidien.
  • Analyser ses représentations autour du concept de la bientraitance.
  • Analyser les différences et les similitudes entre les situations de « douces violences » et de maltraitance.
  • Analyser les situations de « douces violences » dans leurs temporalités, leurs formes et leurs contextes.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d'adopter une posture de bientraitance, notamment en planifiant des moments d'échanges entre professionnels en dehors de la présence des enfants.

Savoir-être

  • Être vigilant à son attitude
  • Être dans une juste proximité
  • Être conscient de son seuil de tolérance
  • Être dans une dynamique de partage de ses situations de travail
Le contenu détaillé

Programme de la formation

7 modules progressifs, animés en pédagogie active.

Tour de table de présentation et co-construction des règles de groupe, suivi d'un questionnaire d'auto-positionnement individuel permettant d'identifier les représentations initiales et d'adapter la formation aux besoins du groupe.
Activité de photolangage pour explorer les représentations individuelles, exposé interactif sur le cadre théorique et institutionnel (historique, fondamentaux, cadre national), puis atelier en sous-groupes sur les outils de communication bientraitante.
Exposé et travail en petits groupes sur la définition et les formes des douces violences à partir de bandes dessinées, suivi d'un exposé interactif sur leurs impacts développementaux et d'un exercice collectif pour analyser les différences avec la maltraitance.
Exposé structuré sur les formes de maltraitance avec quiz interactif (Kahoot), travail en petits groupes sur des études de cas pour repérer les signaux d'alerte, puis exposé sur le cadre législatif et la procédure de signalement.
Réflexion en sous-groupes sur les douces violences et alternatives bientraitantes à chaque temps du quotidien, jeux de rôle pour expérimenter des postures bientraitantes, et exercices de communication adaptée avec l'enfant et les interlocuteurs.
Séance d'analyse de pratique professionnelle pour identifier ses limites et ressources, présentation interactive des sites et outils-ressources institutionnels, puis création individuelle d'une charte personnelle de la bientraitance.
Évaluation finale en trois parties (QCM de connaissances, étude de cas écrite, charte individuelle), suivi d'un tour de table de clôture avec comparaison positionnement initial/final et remise des attestations.
L'essentiel en un coup d'œil

Informations pratiques

Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.

Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend

Méthodes mobilisées

Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.

Tour de tableQuestionnaire d'auto-positionnementPhotolangageExposé interactifTravail en sous-groupesAtelier pratiqueJeux de rôleÉtude de casQuiz interactif (Kahoot)Analyse de pratique professionnelle
Questions fréquentes

Vos questions sur cette formation

Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.

Aucun prérequis. Formation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
Passez à l'action

Prochaines sessions & inscription

Aucune session programmée pour le moment

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Accessibilité

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Nous adaptons nos formations pour les rendre accessibles à tous. Contactez notre référente handicap pour étudier ensemble les aménagements possibles.

Andréa BEJENARIU — Référente handicap · andrea.bejenariu@1901-formation.fr

Indicateurs Formation Continue IPERIA

Taux de nouveaux apprenants
202550,9%
suivent une FC IPERIA pour la 1re fois
Taux de fidélisation
202553,4%
d'apprenants reviennent l'année suivante
Heures de formation
202575,8h
en moyenne par apprenant sur l'année
Cette formationest ouverte à la demande
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Dernière modification le 02/06/2026