Présentation du parcours
Référence IPERIA : MIEMA21
Module à finalité non certifiante
Durée : 14 heures
Condition d’éligibilité : Plan de développement des compétences
Public concerné : SPE garde d’enfants, assistant maternel
Lieux de la formation :
– 69 Rue escudier 92100 Boulogne-Billancourt
– 6 Avenue du Maréchal Juin 92100 Boulogne-Billacourt
– 2 Rue du Ponceau 92130 Issy-Les-Moulineaux
Il n’y a pas de prérequis pour ce parcours
Programme de la formation
Objectifs du parcours
A l’issue de la formation le stagiaire sera en mesure de favoriser l’éveil musical et artistique des enfants dans un environnement et avec les supports adaptés, et de se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique participant au développement de l’enfant, de sa créativité et du lien social.
SAVOIRS
– Le rôle de la musique et ses différents apports dans le développement global de l’enfant.
– La place du plaisir et de la créativité dans la découverte de la musique.
– Les différentes formes d’éveil musical, outils et supports : choix et utilisation.
– Les notions d’écoute de bruit, de silence, rythmes et mouvements.
– Les autres formes d’éveil artistique possible telles que la danse.
– Les lieux et personnes ressources pour l’éveil artistique et culturel de l’enfant.
– L’art et la culture comme outil de médiation et le lien social.
SAVOIR-FAIRE
– Intégrer dans son projet d’accueil l’éveil artistique et culturel en mettant en avant les apports et enjeux pour le développement de l’enfant.
– Organiser régulièrement des temps individuels ou en groupe autour de la musique adaptée à la disponibilité et aux besoins des enfants.
– Aménager un coin musique propice à la découverte et au partage d’expériences entre enfants et adulte / enfant.
– Mettre à disposition des enfants des instruments musicaux adaptés à leur développement et leur permettre de les manipuler et de les explorer.
– Créer et/ou utiliser des instruments musicaux simples, adaptés et propices au développement sensoriel et imaginaire de l’enfant.
– Enrichir son répertoire de chansons, de comptines et jeux de doigts.
– Développer les capacités d’écoute et de concentration de l’enfant.
– Travailler les liens possibles entre les différentes formes d’éveil artistique.
– Se servir de la musique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques.
– Se servir des activités culturelles pour favoriser les relations entre l’enfant et son environnement et /ou en cas de situations spécifiques.
– Echanger avec les familles sur les habitudes artistiques et culturelles afin de favoriser le partage d’expérience.
Méthode pédagogique
– Mise en situations
– Ateliers pratiques
Modalités d’évaluation : Travaux pratiques
Organisation du parcours
Pour connaitre la procédure d’inscription en formation continue, merci de vous reporter à la page suivante. Vous pouvez également contacter le centre directement.
Programmation 2021
Plusieurs dates sont programmés au fur et à mesure de l’année. Si vous souhaitez être tenu informé de nos ouvertures de session, vous pouvez consulter notre site internet ou vous inscrire à notre newsletter. Les formations peuvent également être programmé à la demande si vous êtes au moins 4 personnes. Parlez en autour de vous !
Statistiques 2020 du parcours
Nous n’avons pas proposé cette formation en 2020.
Nos interlocuteurs dédiés à la formation continue
Ekaterina Migounova – 01 84 76 01 47 – formation.continue@1901-formation.fr
Si vous êtes en situation de handicap, merci de prendre contact avec Mme Sylvie LONCA, notre référente handicap, pour que nous étudions ensemble la possibilité de vous accueillir dans les meilleures conditions : sylvie.lonca@1901-formation.fr
