S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans

  • Module de
  • Mixte Garde d’enfant et Assistante maternelle
  • Référence : MISE0-3ANS

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Programmation 2016 :

  • Du au , de 9h à 18h
  • Du au , de 9h à 18h
Lieu de la formation : 1901 Formation
6, avenue du Maréchal Juin92100 Boulogne-Billancourt

 
N’oubliez pas que nous pouvons par ailleurs ouvrir une session avec des dates personnalisées sur demande à partir d’un groupe d’au moins 4 personnes : parlez-en autour de vous ! Les dates personnalisées peuvent être à votre convenance en semaine ou le week-end, en journée ou le soir, sur le temps de travail habituel ou hors temps de travail.

 

S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans

OBJECTIFS

  • Comprendre le développement précoce de l’enfant
  • Répondre aux besoins des enfants de moins de trois ans et avoir un comportement adapté aux différentes étapes de la prime enfance
  • Accueillir et prendre soin de ces enfants en favorisant l’acquisition de leur autonomie et en veillant à leur sécurité
  • Prise en charge des soins de puériculture
  • Les besoins alimentaires du nourrisson et du jeune enfant
  • Acquérir les activités d’éveil en fonction de l’âge et du développement de l’enfant
  • Favoriser son ouverture au monde et à la socialisation en collaboration avec les attendu éducatifs parentaux
  • Comprendre son rôle et les limites de son métier dans le relais des fonctions parentales au quotidien

CONTENU

  • Le développement psychomoteur, psychologique, affectif et intellectuel de l’enfant
  • Adapter les jeux et activités d’éveil selon l’âge et la maturité
  • Les périodes importantes à connaître quant aux apprentissages
  • Repérer et agir face à des comportements particuliers
  • Les rythmes de vie de l’enfant
  • Techniques d’hygiène et de puériculture

 

L’enfant de 0 à 3 ans – Programme détaillé

Biberonnerie et alimentation : théorie et pratique

Théorie :

  • Protocole biberons : stérilisation, réalisation
  • Les grands principes de l’équilibre alimentaire
  • Les règles d’introduction des aliments en fonction de l’âge de l’enfant
  • Les proportions alimentaires en fonction de l’âge de l’enfant

Pratique :

  • Réalisation et stérilisation de biberons
  • Réalisation concrète de menus

 

Hygiène de l’enfant

Approche théorique :

  • protocole bain de l’enfant
  • protocole change de l’enfant
  • protocole habillage de l’enfant

Atelier pratique :

  • réalisation concrète d’un bain
  • réalisation concrète d’un change
  • réalisation concrète d’un habillage

 

Développement psychomoteur de l’enfant

  • Le développement psychomoteur de l’enfant
  • Les principaux repères du développement moteur de l’enfant de 0 à 3 ans
  • Lien entre développement moteur et activités d’éveil

 

Les grandes étapes du développement de 0 à 3 ans, et l’importance du rythme

  • Rythme et apprentissage du langage
  • Le sommeil et les rythmes journaliers de l’enfant
  • La propreté : comprendre les périodes et se positionner
  • L’autonomie de l’enfant

 

Développement psycho-affectif de l’enfant

  • Les stades psychiques chez l’enfant
  • Les rôles respectifs du père et de la mère dans le développement psychique et affectif de l’enfant.
  • Le doudou
  • Qu’entend-on lorsque l’on parle de sexualité et de fantasme de l’enfant ?

 

Se positionner face à des situations spécifiques (d’autres thèmes pourront être abordés au cours des échanges) :

  • L’enfant dit non
  • L’enfant est agressif
  • La jalousie fraternelle
  • La séparation du matin
  • Les parents divorcent
  • Les signaux de détresse
  • La découverte de la différence des sexes

 

Atelier d’éveil (un choix sera fait avec les participants) :

  • Pâte à sel
  • Sacs de motricité
  • Peinture pour les tout-petits
  • Comptines

 

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