Liste complète de nos articles

• Travailler en SAVS : l’emploi en Service d’accompagnement à la vie sociale
• Travailler en EHPAD : métiers, compétences et opportunités de carrière
• Travailler en classe ULIS : Formation, compétences et missions
• Comment rédiger un rapport de stage DEAES réussi ?
• Le salaire d’un accompagnant éducatif et social : combien gagne les diplômés du DEAES ?
• Les activités d’éveil pour le CAP Petite Enfance (Partie RC2)
• Quelles sont les épreuves générales du CAP AEPE ?
• Comment travailler en école maternelle avec un CAP Petite Enfance ? 
• Peut-on devenir ATSEM sans CAP AEPE ?
• Comment préparer un CAP Petite Enfance après sa 3ème ?

Liste complète de nos pages

• 1901 Formation – Formations du secteur sanitaire et social
• Actions rSa
  • Mobilisation Redynamisation
• Confirmation d’inscription en entretien individuel ADVF
• Confirmation d’inscription en entretien individuel RCSAD
• Entretien individuel pour ADVF
• Entretien individuel pour le CAP AEPE
• Entretien individuel pour le CAP AEPE en alternance
• Entretien individuel pour le CAP Gardien d’immeuble
• Entretien individuel pour le CAP Gardien d’immeuble en alternance
• Entretien individuel pour le DEAES
• Entretien individuel pour le DEAES en alternance
• Entretien individuel pour RCSAD
• F.A.Q. – Foire aux questions
• Formation Continue
  • Calendrier général des formations continues
  • Catalogue
    • Français et langues
      • Acquérir les compétences de base en Français Professionnel
      • Affiner ses compétences en Français Professionnel
      • Améliorer ses compétences en Français professionnel
      • Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel – Perfectionnement
      • Améliorer son anglais pour mieux communiquer avec son particulier employeur
    • Handicap
      • Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention / hyperactivité
      • Accompagner une personne victime d’un accident cardiovasculaire
      • Aidant familial salarié auprès d’un adulte dépendant
      • Apprentissage de la langue des signes Française
      • Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant
      • Transferts et déplacements d’une personne en situation de dépendance
      • Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap
      • Accompagner une personne avec un trouble du spectre de l’autisme
      • Assistant de vie auprès d’une personne en situation de handicap
    • Informatique et bureautique
      • Aide à la gestion des tâches
    • Métier d’assistante maternelle
      • Préparer son entretien de renouvellement d’agrément de la PMI
      • Construire son projet d’accueil
      • Assurer la sécurité et la prévention des risques au domicile
      • Favoriser la relation avec la famille
    • Personnes âgées
      • Assistant de vie auprès d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer : accompagnement et communication
      • Besoins de la personne âgée et maintien de l’autonomie
      • Les droits de la personne âgée dépendante et les fondements d’une démarche de bientraitance
      • Maintien du lien social et activités de loisirs pour la personne âgée autonome
      • Elaboration de menus spécifiques adaptés et aide à la prise des repas
      • Employé Familial auprès des personnes âgées non dépendantes
      • Maintenir le lien social grâce aux nouvelles technologies
    • Petite enfance
      • Maltraitance et enfance en danger
      • Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements
      • Comprendre l’impact des écrans pour mieux accompagner l’enfant et sa famille
      • Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
      • Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
      • Développement et troubles du langage
      • Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
      • Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant
      • Accompagner l’enfant de plus de 3 ans dans ses actes quotidien
      • Activités périscolaires et de loisirs
      • Adapter sa communication avec l’enfant
      • Alimentation et prise de repas de l’enfant
      • Contes et Histoires à raconter
      • Contes et histoires à raconter : créer sa propre histoire
      • Développement et rythme de l’enfant de plus de 3 ans et de l’adolescent
      • Éveil de l’enfant de moins de 3 ans
      • Eveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes
      • Éveil musical et artistique
      • Eveil sportif et motricité
      • Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir “les douces violences”
      • Préparer les repas des enfants
      • Prévention et sécurité auprès d’enfants
      • S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans
      • S’occuper d’un nourrisson de 0 à 1 an
    • Positionnement professionnel
      • Droits et devoirs dans l’exercice de son métier
      • Gérer son stress en situation professionnelle
      • Développer des pratiques bientraitantes auprès d’une personne en situation de dépendance
      • Entretien du linge et repassage – approfondissement
      • Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon
      • Prendre soin de soi pour prévenir l’épuisement professionnel
      • Entretien du cadre de vie et du linge
      • Garde d’enfants en garde partagée
      • Repas de fêtes et réceptions familiales
      • Travailler en collaboration avec d’autres professionnels
    • Techniques professionnelles
      • Cuisiner en respectant les spécificités alimentaires de toute la famille
      • Préparation du certificat “Sauveteur Secouriste du Travail” (SST)
      • Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention
      • Recyclage “Sauveteur Secouriste du Travail” (SST)
      • Sensibilisation à l’environnement et activités à moindres coût
      • Soin des animaux et entretien des plantes
  • Comment remplir le bulletin d’inscription IPERIA
  • Formation continue : Assistante de Vie et Employé Familial
  • Formation continue des Assistantes Maternelles
  • Formation continue des Gardes d’enfants au domicile
  • Inscription et démarches en formation continue
• Formations à distance
  • Formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance à distance
  • Formation CAP Gardien d’immeuble à distance
• Formations en alternance
  • Assistant de Vie aux Familles (ADVF) en alternance
  • CAP AEPE – Formation en contrat d’apprentissage – CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance
  • DEAES – Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social en alternance
  • Formation CAP Gardien d’immeubles en alternance
  • Formation Responsable-coordonnateur services au domicile – RCSAD
• Formations professionnelles et diplômantes
  • Formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance – CAP AEPE
  • Formation DEAES – Accompagnant Éducatif et Social
    • DEAES – Spécialité “Accompagnement de la vie en structure collective”
    • Test écrit DEAES d’entraînement numéro 2
    • Test écrit DEAES d’entraînement numéro 3
    • Test écrit DEAES d’entraînement numéro 4
  • Formation CAP Gardien d’immeuble
  • Certification professionnelle Assistant de vie dépendance – ADVD
  • Certification professionnelle Assistant maternel Garde d’enfants
  • Financer sa formation
    • Qu’est-ce que le CIF, le Congé Individuel de Formation ?
      • CIF CDI
      • Qu’est-ce que le Congé Individuel de Formation pour les salariés en CDD (CIF CDD) ?
  • Formation au DEAVS
    • Débouchés et évolutions après une formation DEAVS
    • Les compétences et les qualités des auxiliaires de vie
  • Formation CAP Petite Enfance
  • Formation DEAMP : Aide Médico-Psychologique
  • Parcours pré-qualifiant conventionné pour les métiers du service à la personne
• Informations pratiques et réglementaires
• La VAE : Validation des Acquis de l’Expérience
  • Conditions d’éligibilité à la VAE
  • Les étapes de la VAE
  • VAE AEPE – Accompagnant Éducatif Petite Enfance
  • VAE DEAES – Accompagnant Éducatif et Social
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Dernière modification le 07/01/2023