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Développement et rythme de l'enfant de plus de 3 ans et de l'adolescent

Comprenez le développement de l'enfant de plus de 3 ans et de l'adolescent pour mieux accompagner chaque jeune au quotidien.

14 heures
100 % pris en charge
Présentiel ou distanciel
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Développement et rythme de l'enfant de plus de 3 ans et de l'adolescent
Ce que vous allez apprendre

Objectifs de la formation

À l'issue des 14 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.

Savoirs

  • Les dimensions du développement global de l'enfant : dimension affective et émotionnelle, sociale et morale, cognitive, motrice ou physique et langagière.
  • Les rythmes de développement de l'enfant et de l'adolescent : sommeil, alimentation, hygiène, activités et scolarité.
  • Les besoins fondamentaux de l'enfant et les manifestations selon l'âge.
  • Le processus d'attachement et de séparation.
  • De l'enfance à la préadolescence : développement social et psychoaffectif.
  • L'adolescence et ses principaux changements : pubertaire, affectif et cognitif.
  • Les troubles de l'adolescence et les signes d'alerte.
  • Les principes de communication avec l'enfant.

Savoir-faire

  • Ajuster son accompagnement aux habitudes et aux rythmes de l'enfant et de l'adolescent.
  • Adapter son accompagnement aux consignes des parents et aux éléments contextuels de l'enfant et de l'adolescent.
  • Favoriser l'autonomie de l'enfant et l'émancipation de l'adolescent.
  • Adapter sa communication à l'évolution de l'enfant et à la situation.

Savoir-être

  • Être à l'écoute
  • Être observateur
  • Être respectueux des consignes, des habitudes et du contexte socioculturel des familles
  • Faire preuve d'adaptation
Le contenu détaillé

Programme de la formation

7 modules progressifs, animés en pédagogie active.

Mise en confiance du groupe par un brise-glace photolangage et présentation mutuelle, puis auto-positionnement individuel sur les thématiques du module pour adapter le déroulé aux besoins réels des stagiaires.
Exposé interactif sur les cinq dimensions du développement (affective, sociale, cognitive, motrice, langagière), suivi d'ateliers en sous-groupes sur des vignettes professionnelles pour relier les savoirs à des situations concrètes de garde.
Présentation des rythmes biologiques et des besoins fondamentaux par tranche d'âge, des styles d'attachement et de leurs implications, puis étude de cas pour construire des plans d'accompagnement respectueux des consignes parentales.
Brainstorming et exposé sur les étapes du développement social et psychoaffectif de 3 à 12 ans, suivi d'un atelier pratique sur la frise de l'autonomie pour identifier les actions adaptées à chaque stade.
Exposé interactif sur les transformations pubertaires, affectives et cognitives de l'adolescence, puis travail en sous-groupes sur des cas concrets pour identifier les signes d'alerte et définir une conduite professionnelle appropriée.
Démonstration de communication adaptée par le formateur, ateliers de jeux de rôle en trinômes sur quatre scénarios variés, puis étude de cas intégrative pour élaborer un plan d'accompagnement global mobilisant tous les acquis.
Évaluation sommative individuelle (QCM de 20 questions et étude de cas écrite), correction collective, mesure de la progression par comparaison avec le positionnement initial, et remise des attestations et du livret récapitulatif.
L'essentiel en un coup d'œil

Informations pratiques

Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.

Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux gardes d'enfants.
Durée
14 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend

Méthodes mobilisées

Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.

Exposé interactifTour de table structuréAtelier en sous-groupesBrainstormingÉtude de casJeux de rôleAtelier pratiqueDémonstrationQuiz interactif
Questions fréquentes

Vos questions sur cette formation

Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.

Aucun prérequis. Formation ouverte aux gardes d'enfants.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 14 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
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Prochaines sessions & inscription

Aucune session programmée pour le moment

Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure. Faites-nous part de votre intérêt : nous vous recontactons rapidement.

Accessibilité

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Nous adaptons nos formations pour les rendre accessibles à tous. Contactez notre référente handicap pour étudier ensemble les aménagements possibles.

Andréa BEJENARIU — Référente handicap · andrea.bejenariu@1901-formation.fr

Indicateurs Formation Continue IPERIA

Taux de nouveaux apprenants
202550,9%
suivent une FC IPERIA pour la 1re fois
Taux de fidélisation
202553,4%
d'apprenants reviennent l'année suivante
Heures de formation
202575,8h
en moyenne par apprenant sur l'année
Cette formationest ouverte à la demande
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Dernière modification le 02/06/2026