Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 14 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoir-faire
- Sensibiliser l'enfant aux risques liés aux usages numériques sur Internet
- Utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques
- Appliquer les recommandations en vigueur concernant l'usage des écrans et ajuster leur utilisation en fonction de l'âge et du développement global de l'enfant
- Mettre en lien les signaux d'alerte d'une exposition inadaptée des écrans avec un changement de comportement inhabituel et répété de l'enfant
- Encourager l'enfant à parler de ce qu'il fait et voit sur les écrans
- Encourager l'enfant et/ou sa famille à associer les consommations d'écrans à une durée définie
- Encourager l'enfant et/ou sa famille à diversifier les activités en privilégiant la création sur la seule consommation
- Utiliser les mots et les ressources pédagogiques appropriés pour sensibiliser l'enfant et/ou sa famille aux risques d'une utilisation inadaptée aux écrans et les orienter vers les interlocuteurs compétents si nécessaire
Savoirs
- La citoyenneté numérique
- L'évolution du numérique et sa place dans notre société, dans les familles et dans son activité professionnelle
- Les différents écrans, interactifs et non interactifs, et leurs usages
- Les principales recommandations en vigueur concernant l'usage des écrans
- Les impacts des écrans sur le cerveau, le développement global et le comportement de l'enfant
- Les risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée des écrans
- Les menaces et les dérives présentes sur Internet
- Les sites et les ouvrages-ressources pour la prévention des risques liés à une utilisation inadaptée des écrans
Savoir-être
- Être à l'écoute des habitudes de vie des familles
- Être observateur
- Être diplomate
- Être non jugeant
Le contenu détaillé
Programme de la formation
7 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Présentation de la formation, des objectifs et des modalités, tour de table structuré et questionnaire d'auto-positionnement sur vos connaissances et pratiques face au numérique.
Identification des différents écrans interactifs et non interactifs et de l'évolution de leur place dans le quotidien, puis appropriation de la notion de citoyenneté numérique et de ses enjeux pour les professionnels de l'enfance.
Étude des besoins fondamentaux du jeune enfant et des impacts des écrans sur son développement global (langage, attention, sommeil, motricité, socialisation), et repérage des risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée.
Découverte des principales recommandations officielles concernant l'usage des écrans selon l'âge, puis élaboration de plans d'action concrets pour ajuster leur utilisation au développement de l'enfant.
Identification des menaces et dérives présentes sur Internet, et entraînement à utiliser les mots et ressources appropriés pour sensibiliser l'enfant et sa famille et les orienter vers les interlocuteurs compétents.
Création d'un catalogue d'activités alternatives par tranche d'âge privilégiant la création sur la consommation, et conception d'un support de sensibilisation pour accompagner les parents dans la gestion des écrans.
QCM final et mise en situation écrite sur l'ensemble des thématiques, comparaison avec le positionnement initial, tour de table d'engagement et recueil de la satisfaction.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux assistants maternels, gardes d'enfants et professionnels de la petite enfance.
Durée
14 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Exposé interactifTour de tableQuestionnaire d'auto-positionnementBrainstormingTravail en sous-groupesÉtude de casQuiz interactifPhotolangageMises en situation et jeux de rôlesQCM
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux assistants maternels, gardes d'enfants et professionnels de la petite enfance.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 14 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Consultez les prochaines sessions ci-dessous et préinscrivez-vous en ligne. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à 20 jours avant le démarrage de chaque session.
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Inscription possible jusqu'à 20 jours avant le démarrage de chaque session.
08
Août
Distanciel — Visioconférence
Samedi 8 août 2026
07
Nov.
Distanciel — Visioconférence
Samedi 7 novembre 2026