Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoirs
- Les représentations sociales du vieillissement.
- La notion du « bien vieillir » et le vieillissement normal.
- Les manifestations du vieillissement de la personne au niveau physiologique, moteur, psychologique et sanitaire.
- La méthodologie de recueil d'informations.
- Les techniques de questionnement.
- Les outils et les techniques de stimulation cognitive.
- Les outils de mesure d'une perte d'autonomie : la grille AGGIR.
- Les limites du rôle de l'employé familial auprès de la personne âgée et les différences avec le rôle et les limites de l'assistant de vie.
- Les acteurs de la prévention de perte d'autonomie.
- Les dispositifs d'aide pour les personnes âgées.
Savoir-faire
- Communiquer avec la personne âgée de façon adaptée au regard de son autonomie et de ses choix.
- Recueillir les informations sur son parcours de vie, ses habitudes et son rythme de vie.
- Repérer les facteurs de stimulation et de motivation dans la planification de projets et d'activités.
- Définir, en accord avec la personne âgée autonome, les modalités d'intervention à partir des informations recueillies.
- Observer et repérer les signes précurseurs d'une perte d'autonomie : nutrition, activité physique, mobilité, énergie, fatigue, force, cognition, humeur, relations sociales et environnement, chute, dépendance, polypathologie, polymédication.
- Stimuler la personne âgée autonome et la solliciter dans toutes les activités du quotidien.
- Orienter la personne âgée autonome vers les structures-ressources si nécessaire.
- Mettre en place les relais nécessaires en cas de perte d'autonomie.
Savoir-être
- Être attentif.
- Être à l'écoute.
- Être tolérant.
- Être observateur.
Le contenu détaillé
Programme de la formation
8 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Accueil des participants, tour de table et recueil des attentes. Questionnaire d'auto-positionnement initial et activité nuage de mots pour identifier les représentations et connaissances de départ.
Déconstruction des stéréotypes via un exercice Vrai/Faux en sous-groupes, puis exposé interactif sur le « bien vieillir » et atelier immersif de simulation du vieillissement pour appréhender ses manifestations physiologiques, motrices et psychologiques.
Présentation des techniques de questionnement et d'écoute active, exercices en binôme sur le recueil d'informations à partir de fiches personnages, puis analyse de vidéos et jeux de rôle sur la communication adaptée.
Exposé structuré sur la grille AGGIR suivi d'exercices de cotation sur études de cas, puis activité « Détective de l'autonomie » pour repérer les signes précurseurs dans toutes les dimensions de la vie quotidienne.
Présentation des techniques de stimulation cognitive et atelier pratique d'expérimentation d'activités en sous-groupes, puis élaboration en binôme d'un programme hebdomadaire personnalisé à partir du cas fil rouge.
Exposé participatif sur les périmètres respectifs de l'employé familial et de l'assistant de vie, exercice de positionnement sur situations concrètes, puis cartographie locale des ressources et acteurs de prévention avec étude de cas sur la mise en place des relais.
Mise en situation globale « Projet d'accompagnement personnalisé » mobilisant l'ensemble des compétences acquises, suivie d'un tour de table et questionnaire flash de bilan intermédiaire.
Évaluation sommative en trois temps : QCM de 20 questions, étude de cas individuelle écrite et mise en situation simulée en jeu de rôle. Comparaison des auto-positionnements initial et final, remise des attestations et clôture.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux employés familiaux et aux assistants de vie dépendance.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Tour de table structuréQuestionnaire d'auto-positionnementQuiz interactif (Wooclap / Kahoot)Travail en sous-groupesExposé interactifAtelier pratique de simulationJeu de rôleÉtude de casAnalyse de vidéosAtelier cartographie (carte mentale)Mise en situation globaleQCM
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux employés familiaux et aux assistants de vie dépendance.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
Passez à l'action
Prochaines sessions & inscription
Aucune session programmée pour le moment
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure. Faites-nous part de votre intérêt : nous vous recontactons rapidement.