Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoir-faire
- Analyser ses propres représentations et appréhensions face au portage et mesurer leurs répercussions sur l'accompagnement de l'enfant.
- Manipuler et porter le jeune enfant en toute sécurité et en appliquant les appuis essentiels.
- Utiliser selon les recommandations en vigueur les dispositifs de portage, matériels de puériculture et de déplacement adaptés à ses besoins, ceux de l'enfant et aux demandes des familles.
- Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l'enfant durant le portage, les manipulations et les déplacements.
- Observer les évolutions des besoins de l'enfant et ses réactions corporelles et émotionnelles, ajuster sa posture et/ou le type de portage.
- Utiliser le matériel adapté et homologué pour tout déplacement en voiture.
- Se prémunir des autorisations éventuelles pour sécuriser les déplacements extérieurs.
- Transmettre à l'enfant les règles de sécurité en formulant des messages clairs, positifs et adaptés à ses capacités.
- Adopter les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d'économie d'effort.
- Expliquer les apports et les limites du portage à la famille.
- Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l'enfant.
Savoirs
- L'historique du portage et le contexte socioculturel.
- Les différents types et dispositifs de portage, les principaux matériels et équipements de déplacement.
- Les apports du portage et ses fonctions dans le développement psychomoteur et affectif de l'enfant et en cas de situations spécifiques, telles que le reflux.
- Les normes et les homologations en vigueur du matériel de transport pour les déplacements en voiture.
- Le cadre réglementaire et les recommandations liés aux déplacements extérieurs.
Savoir-être
- Être respectueux du contexte socioculturel des familles, de leurs habitudes, attentes et consignes.
- Être ouvert aux diversités des modes de portage.
- Être concentré et vigilant.
- Être disponible physiquement et psychiquement.
- Être consciencieux et bienveillant dans ses manipulations.
Le contenu détaillé
Programme de la formation
8 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Accueil des participants, présentation du programme et tour de table structuré pour identifier les pratiques, attentes et niveaux d'expérience. Questionnaire d'auto-évaluation individuel pour établir un diagnostic de départ.
Exposé illustré sur l'histoire du portage à travers les cultures, suivi d'un atelier réflexif en sous-groupes sur les représentations personnelles et d'une étude de cas en binôme sur le respect des attentes des familles.
Exposé participatif sur les apports psychomoteurs, affectifs et en situations spécifiques (reflux, prématurité), complété par un atelier collaboratif où chaque sous-groupe produit une affiche de synthèse par thème.
Présentation et manipulation des différents dispositifs de portage (écharpes, porte-bébé, sling, mei-tai), puis ateliers pratiques guidés et tournants pour maîtriser les techniques de portage et la communication avec l'enfant.
Ateliers pratiques sur les manipulations quotidiennes sécurisées, la réglementation et l'installation des sièges auto, la préparation des sorties extérieures, ainsi que la découverte et manipulation du matériel de puériculture.
Exposé interactif sur les risques TMS liés au portage, suivi d'un atelier pratique guidé pour apprendre et exercer les postures de prévention, les principes d'économie d'effort et les étirements adaptés.
Apport théorique sur l'observation des besoins de l'enfant avec atelier vidéo et mises en situation, puis jeux de rôle en trinômes pour s'exercer à expliquer les apports et limites du portage aux familles.
Mise en situation évaluée individuellement sur scénario global intégrant portage, manipulation, déplacement et communication, puis QCM et étude de cas, et clôture collective avec remise des ressources et attestations.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Exposé interactifTravail en sous-groupesÉtude de casAtelier pratiqueAtelier tournantJeux de rôleQuiz interactifQCM
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux assistants maternels et gardes d'enfants.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
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