Ce que vous allez apprendre
Objectifs de la formation
À l'issue des 21 heures, vous maîtriserez les savoirs, savoir-faire et savoir-être suivants.
Savoirs
- Les représentations sociales et les idées reçues sur la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées.
- L'autonomie, la dépendance et la perte d'autonomie.
- Les symptômes de la maladie d'Alzheimer.
- La notion de troubles cognitifs et les troubles du comportement engendrés.
- Les répercussions de la maladie sur la vie quotidienne et les impacts psychologiques.
- Le rôle et les limites professionnelles de l'assistant de vie dans la relation d'aide.
- La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS et de l'ANESM.
- Le recueil d'informations et la démarche d'observation : objectifs, méthodes et outils.
- La mémoire et les activités de stimulation cognitive.
- Le rôle des aidants et/ou des professionnels intervenant au domicile et le travail en équipe : la coordination, le partage d'informations et l'alerte.
- Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l'écoute active, le questionnement et la reformulation.
- Les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs pour la personne et les aidants.
Savoir-faire
- Détecter les signes d'alerte pré-diagnostic et orienter la personne.
- Analyser les impacts de la maladie sur son accompagnement.
- Définir ou redéfinir avec la personne et/ou l'entourage proche les objectifs et les modalités d'accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenants.
- Proposer des sorties et des activités compatibles avec l'évolution de la maladie.
- Solliciter la personne et la stimuler lors des différentes activités de la journée.
- Proposer des stratégies face aux situations de refus.
- Assurer par différents canaux de communication la transmission des informations utiles aux interlocuteurs appropriés.
- Adopter une posture et une communication adaptées à la situation et aux besoins de la personne.
- Ajuster son accompagnement en fonction de l'évolution de la maladie et des besoins de la personne.
- S'informer sur la maladie d'Alzheimer et actualiser ses connaissances via les relais d'information appropriés.
Savoir-être
- Être créatif
- Être neutre
- Faire preuve de patience
- Être empathique
- Être dans une juste proximité
- Être à l'écoute
Le contenu détaillé
Programme de la formation
7 modules progressifs, animés en pédagogie active.
Tour de table structuré pour créer la dynamique de groupe et recueillir les attentes. Présentation du programme et passation du questionnaire initial de positionnement sur les connaissances en lien avec la maladie d'Alzheimer.
Déconstruction des idées reçues par brainstorming et apport théorique sur les maladies neurodégénératives, l'autonomie et la dépendance. Analyse des symptômes, troubles cognitifs et comportementaux à partir de vidéos, puis étude des répercussions sur le quotidien et jeux de rôles sur les réactions et gestes adaptés.
Introduction aux méthodes d'observation et de recueil d'informations, appropriation des principes de bientraitance (HAS/ANESM) et élaboration en sous-groupes d'un projet d'accompagnement personnalisé à partir d'une étude de cas.
Identification des rôles des aidants et professionnels intervenant au domicile et exercice sur les canaux de coordination. Entraînement à la rédaction de transmissions écrites et clarification des limites professionnelles de l'assistant de vie.
Apport théorique sur les fondamentaux de la communication interpersonnelle (écoute active, reformulation, questionnement) suivi d'exercices pratiques en binômes sur les stratégies face aux refus et la proposition d'activités de stimulation cognitive.
Apport sur la surveillance quotidienne et les situations à risque, exercice en sous-groupes sur l'identification des signaux d'alerte. Recherche guidée sur les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs (France Alzheimer, HAS) pour actualiser ses connaissances.
QCM final de 20 questions et étude de cas individuelle pour évaluer les acquis. Bilan oral collectif, passation du questionnaire de satisfaction et remise des attestations de fin de formation.
L'essentiel en un coup d'œil
Informations pratiques
Toutes les informations réglementaires de la formation, réunies au même endroit.
Prérequis
Aucun prérequisFormation ouverte aux employés familiaux et assistants de vie dépendance.
Durée
21 heuresRéparties en plusieurs séances
Modalités
Présentiel ou distancielGroupes de 10 à 12 apprenants
Délais d'accès
Jusqu'à 20 jours avantInscription clôturée 20 jours avant le démarrage
Tarif & financement
100 % pris en chargeVia l'OPCO de votre particulier employeur
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
(18 € de l'heure, 100 % pris en charge)
Modalités d'évaluation
Questionnaires d'auto-positionnement en début et fin de module
Contact
Pôle IPERIA · 01 87 66 08 30formation.continue@1901-formation.fr
Comment on apprend
Méthodes mobilisées
Une pédagogie active, concrète et adaptée aux professionnels en exercice.
Tour de tableExposé interactifBrainstormingSupport vidéo et analyse collectiveTravail en sous-groupesÉtude de casJeux de rôlesExercice en binômesRecherche active guidéeQCMQuestionnement dirigé
Questions fréquentes
Vos questions sur cette formation
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous inscrire.
Aucun prérequis. Formation ouverte aux employés familiaux et assistants de vie dépendance.
Cette formation est 100 % pris en charge par l’OPCO de votre particulier employeur (18 € de l’heure). Aucun reste à charge pour le salarié.
La formation dure 21 heures, réparties en plusieurs séances.
Selon les sessions programmées, cette formation est proposée en présentiel comme en distanciel (visioconférence).
Cette formation peut être ouverte à la demande pour votre territoire ou votre structure : faites-nous part de votre intérêt via le formulaire ci-dessous, ou appelez le pôle IPERIA au 01 87 66 08 30.
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Prochaines sessions & inscription
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